Einsatzgebiete

Die verbreiteten Einsatzgebiete des Rechners in der schulischen Verwaltung sind größtenteils den Ergebnissen des Projektes ,,Schulverwaltung auf Mikrocomputern`` entnommen, die im Abschlußbericht des Projektes [Bericht 67, S. 9ff] festgehaltenen sind. Eine Zusammenstellung der Einsatzgebiete findet im Fragebogen (Anhang A) Verwendung. Im Wesentlichen handelt es sich um Aufgaben der Datenhaltung⁶⁵ (Schülerdaten, Lehrerdaten, Inventarlisten etc.) und der Organisation des Unterrichts (Stundenplanerstellung etc.). Im Einzelnen handelt es sich um folgende Gebiete:

• Personalverwaltung:
  Lehrer-, Schülerdaten etc.
• Organisation:
  Stunden-, Vertretungs-, Raumbelegungsplan; Terminverwaltung; bei Gymnasien MSS-Punkte-Kontenverwaltung
• Haushalt / Planung / Statistik:
  Planung; Kalkulation, Buchführung; Statistik
• Schriftverkehr:
  Bescheinigungen, Zeugnisse; Rundschreiben, Einladungen, allg. Schriftverkehr
• Lehr- und Lernmittelinventar:
  Medien (Folien, Dias, Filme, Karten, ...); Bücher; Geräte
• Lehr- und Lernmittelverwaltung (Verleih, Reservierung u.Ä.):
  Medien (Folien, Dias, Filme, Karten, ...); Bücher; Geräte

Nun wird Schule nicht von Verwaltungsangestellten u.Ä. verwaltet, sondern von Lehrkräften mit pädagogischer Erfahrung⁶⁶. SARNOW begrüßt dies ausdrücklich, da ,,[i]n der Schulverwaltung in nicht unerheblichem Maße menschliche Schicksale und Lebensläufe in schulischen Verwaltungsfunktionen bearbeitet``⁶⁷ werden.

Die Befragung (vgl. Abschnitt 2.7.3) hat ergeben, dass Schulleitungen Aufgaben an Lehrer delegieren (vgl. auch Fußnote 136, S. [*]). Je nach Anforderung der delegierten Aufgabe brauchen diese Lehrer folglich Zugang zu einer Teilmenge der vorgehaltenen Daten. Daher sind zum Verwaltungsnetz neben den im Sekretariat und der Schulleitung befindlichen auch diejenigen Rechner zuzuordnen, ,,die Fachbereichsleitern und weiteren Beauftragten zur Durchführung von Verwaltungsaufgaben zur Verfügung stehen.``⁶⁸Berücksichtigt man die Forderungen des Lastenheftes zur Erneuerung der Schulverwaltung, insbesondere [MBWW SV-SW, S. 22: 3.3.1.1.1 und 3.3.1.1.2], so sind auch Rechner für die Lehrer in das Verwaltungsnetz zu integrieren. Vorgesehen ist etwa eine dezentrale Eingabe von Noten in die Datenbank.